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Nachdem ich mich bereits einmal negativ zu Multiple-Choice-Prüfungen geäussert habe, muss ich nochmals was dazu loswerden. So hat uns eine Professorin ein paar Informationen zur Semesterprüfung gegeben (welche als Psychologieprüfung natürlich multiple-choice ist). Frei zitiert: “Diese Prüfungen sind dazu da, Sie zu verwirren” oder “Gehen Sie da möglichst schnell durch. Wenn Sie zu denken beginnen, machen Sie wahrscheinlich mehr Fehler” (dazu bringt die Dozentin ein Beispiel, in welchem eine Studentin auf dem Fragebogen fast alles richtig gemacht hat, beim Übertragen auf den Antwortbogen jedoch “nochmals überlegt hat” und dabei viele Fehler produzierte).

Welchen Sinn machen Prüfungen, an denen man nicht denken soll und die dazu da sind, einem zu verwirren? Leider bin ich kein Professor der Hochschuldidaktik aber ich würde behaupten, dass diese diametral etwas anderes darüber sagt, wie Prüfungen an einer Hochschule sein sollten.